Про кафедру
Кафедру інноваційної педагогіки, освітніх трансформацій і лідерства створено у 2025 році в структурі ННІ «Академія вчительства» з метою об’єднання наукового потенціалу класичної педагогічної школи та сучасних освітніх практик. Її метою є підготовка педагогів-лідерів, здатних ініціювати й упроваджувати інновації в умовах реформування освіти та сучасних викликів. Кафедра поєднує традиції педагогіки, цифрове навчання й академічне підприємництво, розвиваючи лідерський і творчий потенціал освітніх лідерів і майбутніх учителів. Основна увага зосереджена на інтеграції інноваційних технологій навчання, розвитку безпечного, інклюзивного й чутливого до потреб усіх учасників освітнього середовища, а також на міжнародній співпраці. Створення кафедри стало символом спадкоємності освітніх традицій і руху університету до нової моделі педагогічної освіти та освітнього лідерства XXI століття.
Історична довідка
Кафедру педагогіки як самостійний структурний підрозділ у Харківському університеті було засновано в 1850 році. Педагогіка як навчальний предмет читається з 1900 року з невеликими перервами, які виникали через відсутність відповідних кадрів. Вченими кафедри досліджувались історико-педагогічні, психолого-педагогічні, соціально-культурологічні та соціально-педагогічні теми. З відкриттям кафедри читання педагогічних дисциплін стає систематичним, а обговорення професійно-педагогічних завдань переходить у розряд загальноуніверситетських завдань. Вага педагогічних дисциплін в університеті в ХІХ столітті й аж до довоєнних років була досить висока: до 30%. Курс педагогіки як обов’язкової дисципліни читався на всіх факультетах, крім медичного. Практичні й семінарські заняття проводились з загальної педагогіки, історії педагогіки, теорії виховання та дидактики.