11 червня 2026 року проректор з науково-педагогічної роботи Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Лілія Гриневич виступила з презентацією на тему «Організація середньої освіти під час війни: досвід України та отримані уроки».
Виступ відбувся в межах міжнародного обговорення питань стійкості освітніх систем, підтримки шкільної освіти в кризових умовах та збереження навчального процесу під час збройних конфліктів. Лілія Гриневич поділилася українським досвідом із представниками міжнародної освітньої та безпекової спільноти, зокрема учасниками Національних оборонних курсів Фінляндії.
У презентації було представлено шлях української освіти від перших тижнів повномасштабної війни до етапів стабілізації та трансформації. Україна продемонструвала, як освітня система може адаптуватися до надзвичайних викликів: від швидкого переходу до дистанційного навчання та підтримки учнів і педагогів до створення безпечних освітніх просторів.
Окрему увагу було приділено досвіду прифронтових громад, розвитку змішаного навчання, використанню цифрових освітніх інструментів і створенню умов для продовження навчання навіть за складних безпекових обставин. Зокрема, український досвід із розвитку підземних шкіл у Харкові й інших форматів безпечного навчального середовища став прикладом інноваційних рішень у кризовій ситуації.
Досвід України сьогодні вивчають у різних країнах, адже питання стійкості освіти перед новими викликами стає дедалі важливішим для світу. Українські рішення показують, що навіть під час війни можливо зберегти право дітей на освіту, підтримати педагогів і продовжувати розвиток освітньої системи.
Міжнародна увага до українського досвіду свідчить про те, що напрацювання України виходять за межі національного контексту. Інші країни вивчають українські підходи до кризового управління в освіті, готовності до надзвичайних ситуацій, цифрової трансформації та підтримки учасників освітнього процесу.