27-30 квітня 2026 року в місті Києві відбувся очний тренінг у межах програми «Стійкий директор в Україні – запорука ефективних освітніх реформ», яка об’єднала новопризначених директорів закладів загальної середньої освіти з Харківської, Чернігівської та Дніпропетровської областей.
Програму розробили ННІ «Академія вчительства» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна спільно з Centrum Edukacji Obywatelskiej (Польща). Вона базується на перевіреній методології Студії освітніх лідерів (SPLO). Головна цінність програми — створити безпечне середовище, коло однодумців, у якому освітні лідери можуть відверто говорити про свої виклики без страху осуду, ділитися досвідом і разом знаходити рішення.
Роботу організовано у форматі польсько-українських партнерств фахівців, які спільно реалізовують навчальні модулі. Модуль «Стратегічне лідерство директора в часи кризи» проводять Лілія Гриневич (Україна) і Катажина Олейнік (Польща); модуль «Стійкість директора та школи» — Тетяна Головатенко (Україна) і Анна Хелмінська (Польща); модуль «Від стійкості до зростання: підтримка та оцінка» — Ірина Унгурян (Україна) і Сильвія Жмієвська-Квіренґ (Польща).
Відповідно до методології, до роботи з учасниками в малих семінарських групах були залучені ментори-практики: Марина Кільніцька, директор гімназії №163 (м. Київ), Галина Погорєлова, директор Златопільського ліцею №7 (Харківська область) та Ігор Козловський, заступник директора ліцею №172 «Нивки» (м. Київ). Підготовку менторів забезпечили Тетяна Даценко (Україна) і Анна Дойер (Польща).
Організаційний супровід програми здійснюють Ольга Виговська і Євгенія Фадєєва.
Навчання триває, попереду — продовження роботи за модулями й онлайн-зустрічі, що забезпечують супровід учасників і підтримку впровадження напрацьованих рішень у практику.
Фото: Олена Воюта
***
Проєкт співфінансується Польсько-американською Фундацією Свободи в межах програми RITA — «Перетворення в регіоні», яку реалізує Фундація «Освіта для демократії». Очний модуль організовано за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».